Pertemuan
Ke:
|
Materi
|
Tugas Makalah |
Tugas Mandiri |
1
|
· Pengertian Pengukuran, dan Penilaian
·
Tujuan dan fungsi evaluasi
|
Kelompok 1 |
-
|
2
|
· Pengertian
Formatif`Asesmen dan Sumatif Asesmen
· Peranan dan Fungsi Formatif`Asesmen dan Sumatif Asesmen
· Hubungan antara
konstruksi butir soal dengan kualitas suatu tes hasil belajar
· Etika Tes
|
Kelompok 2 |
-
|
3
|
· Jenis alat Evaluasi yang digunakan dalam proses pembelajaran Biologi
|
Kelompok 3 |
-
|
4
|
Perencanaan Tes
·
Peranan perencanaan tes di dalam suatu
proses evaluasi
·
Aspek-aspek yang harus dipertimbangkan
dalam perencanaan tes (Silabus, RPP, Kisi-kisi, instrumen, pedoman penskoran,
rubrik)
·
Hubungan perencanaan tes dengan kisi-kisi
tes
|
Kelompok 4 |
Menyusun:
- Silabus - RPP |
5
|
· Kisi-kisi
tes uraian untuk pembelajaran Bhs. Arab/Biologi di persekolahan
· Kisi-kisi
tes objektif untuk pembelajaran Bhs. Arab/Biologi
di persekolahan
|
Kelompok 5 |
- Kisi-kisi soal objektif
-kisi-kisi soal subjektif |
6
|
Konstruksi Butir
Soal Uraian
·
Dasar-dasar penyusunan tes hasil belajar
·
Pengertian tes uraian
·
Karakteristik tes uraian
·
Kelemahan dan kelebihan tes uraian
·
Penyusunan tujuan pembelajaran yang dapat
diukur dengan tes uraian
·
Menyusun tes uraian terbatas dan uraian
bebas
|
Kelompok 6 |
-soal uraian bebas
-soal uraian terbatas |
7
|
Konstruksi Butir Soal
·
Pengertian tes objektif
·
Karakteristik tes objektif
· Ragam
tes objektif
|
Kelompok 7 |
- Soal objektif 40 soal
|
8
|
Membuat
Kunci Jawaban soaal dan Mengembangkan Pedoman Penskoran, dan Rubrik Penilaian
|
Kelompok8 |
- kunci jawaban (soal objektif dan subjektif)
- pendoman penskoran (soal objektif dan subjektif) -rubrik penilaian (soal subjektif) |
9
|
UTS
|
- | Kumpul semua tugas |
10
|
· Pengembangan Instrumen Non tes
· Observasi, wawancara, dokumentasi
|
Kelompok 9 | Menyusun -penilaian afektif -penilaian psikomotor |
11
|
Asesmen Alternatif
· Latar
belakang dan pengertian asesmen alternatif
· Karakteristik
asesmen alternatif
· Karakteristik
asesmen kinerja, asesmen rubric dan asesmen portofolio
|
Kelompok 10 |
Menyusun -penilaian kinerja -penilaian rubrik -penilaian portofolio
|
12-13
|
Pengadministrasian dan Pengolahan Tes
· Penyusunan Perangkat Tes
· Pelaksanaan Tes
· Mengolah hasil tes dalam
pembelajaran Biologi
· Menilai hasil tes dalam
pembelajaran Biologi
|
Kelompok 11 |
-uji coba soal objektif
|
14-15
|
Analisis
Butir Soal dan Perangkat Tes
· Pengertian
analisis butir soal
· Arti
penting analisis butir soal dalam suatu kegiatan asesmen di persekolahan
· Tingkat
kesukaran, daya pembeda dan berfungsi tidaknya pengecoh
· Pengertian
analisis perangkat tes
· Arti
penting perangkat tes dalam suatu kegiatan asesmen di persekolahan
· Spesifikasi
butir soal yang terdiri dari validitas isi dan keterukuran tujuan
· Reliabilitas
tes
|
Kelompok 12 |
-analisis hasil ujicoba soal objektif
|
16
|
UAS
(Ujian Akhir Semester)
|
kumpul semua tugas |
Saturday, December 3, 2016
Mata Kuliah Evaluasi Proses dan Hasil pembelajaran
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment